学前教育专业实施“自选项目”体育教学的探索  

作　　者：赵俊[1] 

机构地区：[1]南通高等师范学校

出　　处：《新课程（教育学术）》2013年第11期75-76,共2页New Course

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划课题的成果之一(课题号:T-c/2011/16)

摘　　要：体育课程标准把学生的发展目标定位在运动参与、运动技能、身体发展、心理发展、社会适应五个方面。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》及体育课程标准的要求,为了更好激发学前教育专业学生体育学习的兴趣,培养学生的体育能力,结合教学实践,对学前教育专业的体育教学采用＂自选项目＂的模式进行了思考、探索与研究。

关 键 词：课程标准 学前教育 体育教学 自选项目教学 体育能力 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学]