厚积薄发——浅谈中学生进行写作素材的积累  

作　　者：倪潇潇 

机构地区：[1]江西省鹰潭市职业中等专业学校

出　　处：《新课程（教育学术）》2013年第11期100-101,共2页New Course

摘　　要：写作是中学生普遍感到头疼的事,造成这一现象的原因主要是学生缺少写作素材,正是胸中无丘壑,下笔难有神。教师可从观察生活、广泛阅读、背诵经典三方面进行引导,鼓励学生多积累写作素材,广撷博采,厚积薄发。

关 键 词：写作素材 生活积累 阅读 诵读 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]