蒙台梭利教育法实验室应用的实践探索  

作　　者：李满仓[1] 

机构地区：[1]周口师范学院教育科学学院,河南周口466001

出　　处：《都市家教（下半月）》2014年第2期194-195,共2页

基　　金：2011年度河南省政府决策研究一般招标课题河南省农民工子女受教育权利缺失现状、归因及干预机制研究（编号2011B933）；2011年度省教育厅人文社会科学研究项目蒙台梭利教育法实验室研究（2011-QN-116）的阶段性研究成果。

摘　　要：为了提高学生的实验兴趣和学习主动性，建设省级教育实验教学示范中心，对蒙台梭利教育法实验室应用进行了实践探索，具体为：学习蒙台梭利教育法实验室方面的政策、法规，把蒙台梭利教育法纳入学前教育专业人才培养方案和学前教育实验教学示范中心论证报告，建立蒙台梭利教育法实验室档案建立蒙台梭利教育法课程档案，利用蒙台梭利教育法实验室对学前教育专业新生进行专业思想教育，建立和执行开放式蒙台梭利教育法实验教学管理模式，依托蒙台梭利教育法实验室设计毕业论文，教师依托蒙台梭利教育法实验室进行教学、科研并建立档案，本校实验教学人员、校外同行、校友参观蒙台梭利教育法实验室，上级检查蒙台梭利教育法实验室，制定、执行蒙台梭利教育法实验室考核制度等，从而保持蒙台梭利教育法实验室的科学应用。

关 键 词：蒙台梭利教育法 实验室 实验教学 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]