普通高中学业水平考试命题要求与量化探索  

作　　者：王红娟 

机构地区：[1]吉林省普通中学考试工作办公室,吉林长春130022

出　　处：《现代中小学教育》2014年第2期18-20,共3页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：吉林省社会科学基金项目(2011B162)

摘　　要：普通高中学业水平考试可以有效反映学生在各学科所达到的学业水平,考试结果具有十分重要的参考价值,因此,普通高中学业水平考试的命题是否合理、全面、安全和有效显得十分重要。本文主要针对命题中的具体要求和命题量化工作表的制定两方面,对吉林省实行的学业水平考试结果进行合理的统计分析,依此判断命题的合理性,为未来高中学业水平考试命题方案的有效制定提供参考依据。

关 键 词：普通高中 学业水平考试 命题 试题难度系数 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]