标准化病人在健康评估问诊实验课中的应用  

作　　者：许振华[1] 

机构地区：[1]广东医学院,广东东莞523808

出　　处：《卫生职业教育》2014年第5期95-97,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：在健康评估问诊实验课中应用标准化病人,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的问诊能力和临床思维能力,提高学生的职业素质。

关 键 词：标准化病人 健康评估 问诊实验课 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]