许振华

作品数：12被引量：35H指数：3
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供职机构：广东医学院护理学院更多>>
发文主题：护理教育学教学心电图护生护理本科生更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《中华医学教育探索杂志》《卫生职业教育》《全科护理》《广东医学》更多>>
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护理本科生实习前压力调查及分析被引量：6
《护理管理杂志》2016年第6期406-408,共3页王位琼 张洪 李彩虹 孙晓晖 李雪洁 许振华 
目的调查护理本科生实习前压力状况及其影响因素,为制订合理应对措施提供依据。方法采用护理本科生实习前压力量表对466名实习前护理本科生进行调查。结果护理本科生实习前压力总体处于中等水平。压力来源依次为伦理与法律方面压力、职...
关键词：实习 护生 压力 
启发式教学在护理专业心电图课程中的应用被引量：1
《卫生职业教育》2015年第24期65-66,共2页许振华 
根据教学内容和学生状况安排心电图的教学,并灵活运用多种启发式教学方法,能有效地活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和积极性、培养学生的逻辑思维,达到提高教学质量的目的。
关键词：启发式教学 护理学 心电图 
SimMan综合模拟人在上消化道出血教学中的应用被引量：1
《中国现代医生》2015年第23期125-128,共4页李雪洁 孙晓晖 张洪 王位琼 许振华 庞朝珠 
广东医学院教育教学研究课题(JY1265)
目的探讨SimMan综合模拟人在上消化道出血实验教学中的应用效果。方法采用方便抽样的方式,将我校2011级4个班护生共122人分为实验组(n=58)和对照组(n=64)。2013年10月实验组采用Sim Man综合模拟人开展上消化道出血实验教学4学时;除实验...
关键词：SIMMAN综合模拟人 上消化道出血 护生 实验教学 
同伴评价在《护理教育学》授课实践中的应用
《全科护理》2015年第23期2325-2327,共3页王位琼 张洪 李彩虹 许振华 孙晓晖 李雪洁 
[目的]探讨同伴评价在《护理教育学》授课实践中的应用效果。[方法]抽取2011级护理本科16个自然班中的4个班进行研究,其中2个班为观察组,另外2个班为对照组。观察组在《护理教育学》授课实践中采用同伴评价方法,而对照组采取传统的评价...
关键词：同伴评价 护理教育学 授课 
糖尿病足感染病原菌分布、药敏及Silverloy抗菌效果被引量：14
《广东医学》2015年第16期2520-2522,共3页张洪 张文广 蔡文智 郭红卫 王位琼 许振华 
广东省产业技术研究与开发专项资金项目计划(第一批)(编号:2013B021800076);广东省东莞市高等院校;科研机构和医疗卫生单位科技计划项目(编号:2012108102044)
目的了解糖尿病足患者足部溃疡处感染的病原菌分布及药敏情况,为抗感染治疗提供临床依据,同时了解Silverloy织物对糖尿病足患者常见病原菌的抗菌效果。方法对50例糖尿病足感染患者足部分泌物进行常规细菌培养和药敏试验。用振荡法检查Si...
关键词：糖尿病足 病原菌 抗菌效果 
护理本科生教学能力培养的实践效果
《卫生职业教育》2014年第9期68-69,共2页王位琼 张洪 李雪洁 孙晓晖 许振华 
目的探讨护理教育学教学中培养护理本科生教学能力的方法。方法 (1)优化教学安排;(2)教学实施过程中,充分发挥教师的示范作用及学生的主体作用,开展小讲课等多种教学实践活动;(3)考核方式多样化。结果 26.71%的学生认为该教学法对其教...
关键词：护理教育学 本科生 教学能力 
标准化病人在健康评估问诊实验课中的应用被引量：3
《卫生职业教育》2014年第5期95-97,共3页许振华 
在健康评估问诊实验课中应用标准化病人,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的问诊能力和临床思维能力,提高学生的职业素质。
关键词：标准化病人 健康评估 问诊实验课 
体验式教学在粤语体系护理教育学中的应用研究
《卫生职业教育》2014年第6期104-106,共3页张洪 孙晓晖 李雪洁 许振华 王位琼 
2011年度广东省教育厅教学改革项目(BKYB2011049)
目的探讨在粤语体系护理教育学中开展体验式教学的效果。方法以护理教育学实验课为基础,采用普通话、粤语两种语言授课,对教案、讲稿、课件、理论讲授进行评价。结果 95%以上的学生认为此种体验式教学对巩固护理教育学知识,提高沟通能...
关键词：体验式教学 粤语体系 护理教育学 
护理本科阶段护理诊断教学实践探讨被引量：2
《护理研究（上旬版）》2014年第1期114-115,共2页王位琼 张洪 许振华 李雪洁 孙晓晖 
[目的]提高学生正确进行护理诊断的能力。[方法]将三阶段延续性护理诊断教学应用于2010级护理本科教学中,3个关键阶段分别是《基础护理学》课程阶段、《健康评估》课程阶段、专业课学习阶段。3个阶段的教学过程中有关护理诊断的教学重...
关键词：护理本科 护理诊断 教学改革 标准化病人 
梯形图辅助心律失常教学的实践和评价被引量：1
《卫生职业教育》2012年第15期76-77,共2页许振华 
心律失常是心电图的教学难点,为提高心律失常教学质量,探讨梯形图在心律失常教学中的作用。教学实践表明,传统教学方法结合梯形图分析可以提高心律失常教学质量。
关键词：梯形图 心律失常 教学方法 
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