启发式教学在护理专业心电图课程中的应用  

作　　者：许振华[1] 

机构地区：[1]广东医学院,广东东莞523808

出　　处：《卫生职业教育》2015年第24期65-66,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：根据教学内容和学生状况安排心电图的教学,并灵活运用多种启发式教学方法,能有效地活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和积极性、培养学生的逻辑思维,达到提高教学质量的目的。

关 键 词：启发式教学 护理学 心电图 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]