孙晓晖

作品数：17被引量：49H指数：5
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发文期刊：《全科护理》《护理实践与研究》《当代医学》《国际护理学杂志》更多>>
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护理本科生实习前压力调查及分析被引量：6
《护理管理杂志》2016年第6期406-408,共3页王位琼 张洪 李彩虹 孙晓晖 李雪洁 许振华 
目的调查护理本科生实习前压力状况及其影响因素,为制订合理应对措施提供依据。方法采用护理本科生实习前压力量表对466名实习前护理本科生进行调查。结果护理本科生实习前压力总体处于中等水平。压力来源依次为伦理与法律方面压力、职...
关键词：实习 护生 压力 
情景体验结合启发式教学法在本科老年护理学教学中的应用研究被引量：12
《卫生职业教育》2016年第11期75-77,共3页邢秋燕 孙晓晖 张洪 
目的探讨情景体验结合启发式教学法在本科老年护理学教学中的应用及效果。方法将70名护理专业本科生分为对照班(34名)和实验班(36名)。两班均于第三学年第二学期开设老年护理学,对照班采用传统教学法,实验班引入情景体验结合启发式教学...
关键词：老年护理学 情景体验结合启发式教学法 护理专业 
SimMan综合模拟人在上消化道出血教学中的应用被引量：1
《中国现代医生》2015年第23期125-128,共4页李雪洁 孙晓晖 张洪 王位琼 许振华 庞朝珠 
广东医学院教育教学研究课题(JY1265)
目的探讨SimMan综合模拟人在上消化道出血实验教学中的应用效果。方法采用方便抽样的方式,将我校2011级4个班护生共122人分为实验组(n=58)和对照组(n=64)。2013年10月实验组采用Sim Man综合模拟人开展上消化道出血实验教学4学时;除实验...
关键词：SIMMAN综合模拟人 上消化道出血 护生 实验教学 
同伴评价在《护理教育学》授课实践中的应用
《全科护理》2015年第23期2325-2327,共3页王位琼 张洪 李彩虹 许振华 孙晓晖 李雪洁 
[目的]探讨同伴评价在《护理教育学》授课实践中的应用效果。[方法]抽取2011级护理本科16个自然班中的4个班进行研究,其中2个班为观察组,另外2个班为对照组。观察组在《护理教育学》授课实践中采用同伴评价方法,而对照组采取传统的评价...
关键词：同伴评价 护理教育学 授课 
长期使用糖皮质激素对大鼠的骨生物力学影响被引量：7
《中国骨质疏松杂志》2015年第4期418-420,451,共4页孙晓晖 陈文双 陈春玲 吴天秀 
广东省科技计划项目(2010B031600291;2011B031800229)
目的探讨长期使用糖皮质激素对大鼠的骨质量影响。方法 3月龄SD大鼠共38只,雌性。随机分成4组,分别是:(1)基础对照组(B组,8只,实验开始时处死,建立本批大鼠底线);(2)正常对照组(C组,10只,腹腔注射生理盐水75 mg/kg);(3)低剂量激素组(L组...
关键词：糖皮质激素性骨质疏松 大鼠 骨生物力学 
浅析提高护生首次护理记录书写能力
《卫生职业教育》2015年第7期75-76,共2页李雪洁 王芳 孙晓晖 庞朝珠 张静 
目的探讨提高护生病历书写能力的方法。方法对本科护生健康评估实验教学中首次护理记录单书写存在的缺陷进行总结、归纳、分析。结果护理病史采集欠佳,完整性、客观性、真实性及准确性存在缺陷。结论加强护生素质教育,强化病历书写标准...
关键词：护生 首次护理记录 书写能力 
护生介入社区教育模式对空巢老人生存质量的影响
《护理实践与研究》2015年第4期142-143,共2页孙晓晖 黄秀凤 黄秀丽 
广东省教育科学"十二五"规划研究项目(2011TJK151)
目的:探讨护生介入社区教育模式对空巢老人生存质量的影响。方法:选择100名空巢老人,将其随机等分为观察组和对照组。对照组进行常规社区护理服务,观察组在对照组的基础上增加护理专业学生介入社区空巢老人健康教育。1年后采用生存质量...
关键词：护理学生 健康教育 空巢老人 生活质量 
护理本科生教学能力培养的实践效果
《卫生职业教育》2014年第9期68-69,共2页王位琼 张洪 李雪洁 孙晓晖 许振华 
目的探讨护理教育学教学中培养护理本科生教学能力的方法。方法 (1)优化教学安排;(2)教学实施过程中,充分发挥教师的示范作用及学生的主体作用,开展小讲课等多种教学实践活动;(3)考核方式多样化。结果 26.71%的学生认为该教学法对其教...
关键词：护理教育学 本科生 教学能力 
体验式教学在粤语体系护理教育学中的应用研究
《卫生职业教育》2014年第6期104-106,共3页张洪 孙晓晖 李雪洁 许振华 王位琼 
2011年度广东省教育厅教学改革项目(BKYB2011049)
目的探讨在粤语体系护理教育学中开展体验式教学的效果。方法以护理教育学实验课为基础,采用普通话、粤语两种语言授课,对教案、讲稿、课件、理论讲授进行评价。结果 95%以上的学生认为此种体验式教学对巩固护理教育学知识,提高沟通能...
关键词：体验式教学 粤语体系 护理教育学 
护理本科阶段护理诊断教学实践探讨被引量：2
《护理研究（上旬版）》2014年第1期114-115,共2页王位琼 张洪 许振华 李雪洁 孙晓晖 
[目的]提高学生正确进行护理诊断的能力。[方法]将三阶段延续性护理诊断教学应用于2010级护理本科教学中,3个关键阶段分别是《基础护理学》课程阶段、《健康评估》课程阶段、专业课学习阶段。3个阶段的教学过程中有关护理诊断的教学重...
关键词：护理本科 护理诊断 教学改革 标准化病人 
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