浅谈优化中学信息技术教学的几点体会  

作　　者：韩树林 

机构地区：[1]赤峰市华夏职业学校

出　　处：《飞（素质教育）》2014年第3期52-52,共1页

摘　　要：中学的信息技术教学是一门融合了知识性与技术性为一体的基础教育学科，具有综合性和实践性等特点。信息技术课堂教学，一方面是让学生掌握更多基本操作技能，但更重要的是通过信息技术课堂学习让学生多方面的素质得到共同提高。激发学生学习计算机的兴趣，使学生主动地参加到学习计算机的课堂氛围中去，更多更全面地接受多方面教育。使学生有更自由的发挥空间，使理论知识和实践技能得到全面提高。

关 键 词：信息技术教学 中学 优化 课堂学习 课堂教学 操作技能 课堂氛围 实践技能 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]