公共生活视野下的学校公民教育实践研究  

作　　者：罗琴[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院

出　　处：《湖南社会科学》2014年第2期233-235,共3页Social Sciences in Hunan

基　　金："湖南新建本科院校提升内涵的对策研发"(项目编号:2013BZZ219)

摘　　要：本文从公共生活的角度,将培养合格的公民凸显为高等学校社会教育实践环节的主题。从公民身份认同、潜在个体素质激活及提升学生社会服务能力三方面作深层次探究,以期实现高等教育的基本价值和功能,让即将踏入社会的高校毕业生接受全方位的教育实践,顺利完成由学生身份向合格公民身份的转变。

关 键 词：公共生活 公民教育 社会实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]