关注探究细节 让课堂更出彩  

作　　者：李祥[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区星海小学,江苏省215021

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2013年第12期69-69,共1页Popular Science

摘　　要：提高科学课堂教学的有效性需要我们理性的思考、创造性的设计、艺术性的实施,在教学中,我们要从细节入手,激发、培养学生的兴趣,注重师生的有效交流,加强课堂调控,并提供有结构的材料,加强实验指导,一定要注重细节,把小事做细。

关 键 词：课堂教学 探究 细节 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]