浅谈语文课堂的真情对话  

作　　者：常东红 

机构地区：[1]河北省故城县职业高级中学

出　　处：《祖国（建设版）》2013年第12期343-344,共2页

摘　　要：从课堂教学中，教师要充分尊重学生的情感体验，唤醒学生的生命体验，努力挖掘文中所蕴含的精神元素，精心创设问题情境，那么课堂将对话而鲜活，学生将因对话而成长。

关 键 词：语文课堂 真情对话 自我超越 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]