如何处理初中政治课堂教学中的环节探究  

作　　者：危萍 

机构地区：[1]四川西昌阳光学校

出　　处：《祖国（建设版）》2013年第12期396-397,共2页

摘　　要：对于初中政治教学来说，其在中学的地位是十分重要的，鉴于此，我们必须转变态度，给与足够的重视，向初中政治教学要质量，向初中政治教育要效益。我们知道，教师是一个良心职业，由于教师的素质参差不齐，所以在课堂上的教学效果也就有所不同了。有的老师故意简缩教学过程，应付教学工作，奸学生不负责任，酿造了一系列的恶果。本文中就一堂完整的初中政治课堂展开了分析，希望能对初中政治的教学具有一定的促进作用。

关 键 词：处理 初中政治 教学环节 促进作用 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]