大学英语语法教学探究——以英语非谓语动词教学为例  

作　　者：张云[1] 

机构地区：[1]南通农业职业技术学院,江苏南通226007

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第4期213-214,224,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：语法翻译法、听说法、认知法和交际法是国内外主要的外语教学法,各有利弊,各自适应不同的教学对象和目标。本文试图从大学英语语法教学中的非谓语动词教学试验入手,在吸收上述的几种教学法的优点的基础上,形成适合我国大学英语语法教学的方法——折衷教学法。

关 键 词：教学法 语法教学 折衷法 

分 类 号：H319[语言文字—英语]