论隐性德育课程  

作　　者：宫照敏[1] 

机构地区：[1]辽宁建筑职业学院,辽宁辽阳111000

出　　处：《文学教育（中）》2014年第3期137-137,共1页

摘　　要：隐性课程就其内涵来讲,是非学术性的,它不直接指向学科内容,也不直接决定学生学业的成败,它更多地是属于非实体性的精神文化,如社会准则、行为规范、道德气氛等。

关 键 词：德育课程 隐性课程 行为规范 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]