语文教学内容的选择与有效生成——基于语文名师课堂教学案例的启示  被引量:4

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作  者:曾毅[1] 

机构地区:[1]肇庆学院教师教育学院,广东肇庆526061

出  处:《教育理论与实践(中小学教育教学版)》2014年第3期45-47,共3页Theory and Practice of Education

摘  要:语文教学内容是语文教学的核心,也是语文教学改革的突破口。如何选择与有效生成语文教学内容,对于提高语文教学质量至关重要。分析语文名师课堂教学案例可以发现,在选择与有效生成语文教学内容方面可以采取以下策略:吃透语文课标和教材,灵活设计教学目标;全面分析学生学情,做到"以学定教";创设教学情境,鼓励学生参与;善于启发引导,促进教学对话;联系社会生活,拓展教学内容;及时评价反馈,实现教学相长。

关 键 词:语文教学内容 选择与有效生成 语文名师课堂教学 

分 类 号:G633.3[文化科学—教育学]

 

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