如何培养学生对高中政治课的兴趣  

作　　者：王振兴[1] 

机构地区：[1]淮安市新马高级中学

出　　处：《考试周刊》2014年第17期132-132,共1页

摘　　要：俄国作家列夫·托尔斯泰说：“成功的教育不是强制，而是激发学生的兴趣。”学生的学习兴趣直接影响教学效果．而在长期的政治课教学实践中，由于政治的理论性较强．概念原理抽象，再加上政治这一学科，一些学生不参加高考，导致学生学习态度不端正，政治教师自我认同感降低．教学积极性受挫，课堂教学往往是“走过场”，缺乏生机和活力。一周两节的政治课往往等同于休息课，这使原本对政治课就不感兴趣的学生更降低了兴趣，使得政治课处于“进退两难”的尴尬境地。如何改变政治教学的处境？

关 键 词：高中政治课 学生 培养 学习兴趣 教学积极性 自我认同感 托尔斯泰 教学实践 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]