自我认同感

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专门学校学生自我认同感现状及干预探究
《教师博览(下旬刊)》2025年第2期16-18,共3页宋雪梅 
本研究针对专门学校学生自我认同感的现状进行调查分析,并基于叙事治疗理论设计出“我的名字”系列心理课程。研究发现专门学校学生在自我形象、群体形象和自我价值认同方面均低于平均水平。通过课程干预,学生在名字探索中重构自我认同...
关键词：自我认同感 叙事治疗 专门学校学生 
基于项目式学习的种植活动“三段三见”
《动漫界(幼教365)》2025年第4期74-75,共2页杨之玉 蒋晓英 
浙江省义乌市教育科学规划立项课题“幼儿园亲近种植课程的实践探索”阶段性研究成果,课题编号:yw2024032。
项目式学习是一种注重实践与解决实际问题的学习方式,其以项目为载体,通过幼儿的参与、合作和探究,有效促进幼儿的知识掌握和技能发展。与传统教学方法相比,项目式学习更加贴近幼儿的实际需求,有助于激发幼儿的学习兴趣和内在动力。在...
关键词：项目式学习 有效促进 自主开放 自我认同感 幼儿园教学活动 成果共享 注重实践 学习兴趣 
四轮驱动:积极教育视野下的幼儿品格教育
《东方娃娃（保育与教育）》2024年第10期30-32,共3页沈静艳 
幼儿阶段是良好的个性品质、学习习惯等形成的关键时期,对于幼儿的成长与发展有着重要的现实意义。正面管教理念的核心是不惩罚也不骄纵,借助和善而坚定的话语、积极的“暂停”、启发式谈话和有效的鼓励,支持幼儿自我价值感的体验、社...
关键词：品格教育 成长与发展 幼儿阶段 正面管教 自我认同感 教育视野 四轮驱动 自我价值感 
老年人如何提升自我认同感
《心理与健康》2024年第9期52-53,共2页隆春玲 
随着社会的不断发展,人口老龄化问题日益严重,随老年人的心理健康问题也越来越受到关注,其中,老年人自我认同感的提升对于保持心理健康、提升晚年生活质量具有重要意义。王叔叔退休前是一位私企员工,老伴因病去世多年。退休后,他的生活...
关键词：自我认同感 晚年生活 心理健康问题 老年人 如何提升 
积极心理学视域下民办高职生的自我认同及提升策略
《现代教育与应用》2024年第9期139-142,共4页薛艳秋 
校级重点课题“积极心理学视域下提升高职学生自我认同感的实践探究(2023JYZHZ01)”;广东省幸福积极心理学研究院课题“积极心理学视阈下高职生提升心理韧性路径探析(XF230003)”。
本研究以积极心理学为视角,探讨了民办高职生的自我认同感现状及其提升策略。研究发现,大一高职生的自我认同感处于中等水平。通过6次团体艺术表达心理辅导干预,实验组学生的自我认同感水平显著提升,而对照组则无显著差异。这表明团体...
关键词：民办高职 自我认同感 干预 积极心理学 
把握高中地理学科特色 融合心理励志教育
《青春期健康》2024年第18期77-77,共1页张红艳 
随着素质教育的不断深化,在高中教育中,学生的心理健康和励志教育逐渐成为教育改革的重要部分。高中地理作为一门兼具知识性和实践性的学科,不仅关注自然与人文的互动,还能够在培养学生思维能力和认知能力的同时,发挥心理激励作用。因此...
关键词：励志教育 高中地理 素质教育 自我认同感 心理激励 培养学生思维能力 意志品质 心理健康 
中职生自我认同感现状分析及构建路径初探
《社会科学前沿》2024年第9期123-129,共7页王婧雯 王朝君 
中职生作为中学生中的一个特殊群体,其自我认同感普遍低于普通高中生。在实践教学过程中发现,是由于中职生的自我同一性构建存在混乱进而导致其自我认同感偏低。研究基于在福建省X中职学校为期五个月的田野调查,发现目前中职生自我认同...
关键词：中职生 自我认同感 家校合作 田野调查 
成长型思维模式下中职课堂教学评价语的构建与发展
《广东教育（职教）》2024年第8期88-90,共3页林华美 
目前,我国中职生人数约占高中阶段学生的一半,中职教育是高中阶段教育非常重要的组成部分。研究发现,中职生的心理健康问题值得关注,比如,一些中职生存在自我认同感低、焦虑、人际交往敏感等。广东省德育工作研究会对6000余名中职生的...
关键词：中职课堂教学 中职教育 高中阶段教育 评价语 自我认同感 中职生 人际交往 德育工作 
抗阻训练结合自我认同感心理支持护理对老年髋部骨折患者的效果
《心理月刊》2024年第13期166-168,共3页金爱玲 周梦颖 谢阳 
目的探究抗阻训练结合自我认同感心理支持护理对老年髋部骨折患者的效果。方法选取本院2023年1月~2024年2月收治的82例老年髋部骨折患者,以抽签法作为分组依据,两组均为41例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予抗阻训练结合...
关键词：老年髋部骨折 抗阻训练 自我认同感心理支持护理 
守护尊严底线,为孩子锻造一颗勇敢的心
《教育家》2024年第24期16-17,共2页张春妹 
近年来,中小学校园霸凌现象屡次跳入大众视野,并呈现出向低龄化蔓延的趋势,一件件校园事故已经演变为亟待解决的社会问题,引起了家长、学校乃至全社会的广泛关注。根据多起案例,我们不难发现,被霸凌者大多性格软弱、内向,而霸凌者则往...
关键词：自我认同感 自我肯定 中小学 自尊水平 校园事故 低龄化 校园霸凌 儿童青少年 
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