成长型思维模式下中职课堂教学评价语的构建与发展  

作　　者：林华美 

机构地区：[1]梅州市梅县区第一职业学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第8期88-90,共3页

摘　　要：目前,我国中职生人数约占高中阶段学生的一半,中职教育是高中阶段教育非常重要的组成部分。研究发现,中职生的心理健康问题值得关注,比如,一些中职生存在自我认同感低、焦虑、人际交往敏感等。广东省德育工作研究会对6000余名中职生的调查发现。

关 键 词：中职课堂教学 中职教育 高中阶段教育 评价语 自我认同感 中职生 人际交往 德育工作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]