从动机理论谈国家示范院校辅导员工作激励机制的构建  

作　　者：任运国[1] 颜廷山[1] 

机构地区：[1]黑龙江农业经济职业学院,黑龙江牡丹江157041

出　　处：《新校园（中旬刊）》2014年第2期53-54,共2页New Campus

基　　金：本文系高等教育科学研究“十二五”规划课题,国家示范高职院校辅导员队伍建设研究（HGJXHB2 111194）.

摘　　要：辅导员是大学生的引路人和指导者，是大学生健康成长不可缺少的陪伴者，辅导员岗位职责的特殊性考验着辅导员工作的耐力。为了提升辅导员工作的热情，培养积极的工作态度，本文以动机的激励理论为基础，探讨了提升辅导员工作积极性的几点措施，具有一定的借鉴作用。

关 键 词：师范院校 辅导员 工作态度 

分 类 号：G645.18[文化科学—高等教育学]