论中高职衔接德育课程体系的构建  

On Construction of the Moral Education Curriculum System during the Stage of Secondary-higher Vocational Education

作　　者：阳华[1] 

机构地区：[1]贵阳职业技术学院,贵州贵阳550081

出　　处：《西昌学院学报（社会科学版）》2014年第1期100-102,共3页Journal of Xichang University：Social Science Edition

基　　金："2012年贵州省教育改革发展研究十大招标课题--促进贵州省中高职教育有效衔接的关键课程与教学模式研究"的阶段研究成果(项目编号:GZJYZB2012-8)

摘　　要：构建中高职衔接的课程体系是促进中高职教育有效衔接的关键,德育课程体系是中高职教育衔接课程体系的重要组成部分。目前鲜有系统研究构建中高职衔接的德育课程体系,因而对中高职教育有效衔接背景下构建德育课程体系的必要性、基本原则、基本思路以及基本内容和评价模式进行系统研究,能为构建中高职衔接德育课程体系奠定理论基础。The moral education system is an important part of the course system that bridges the secondary and higher vocational education. This paper discusses the necessity, basic principles, thoughts, contents and evaluation models in hope of providing theory basis to the construction of the moral education system that connects the secondary and higher vocational education.

关 键 词：中高职教育衔接 德育课程 课程体系 构建 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]