整合课设计与学科教学结合研究  

作　　者：胡伦[1] 

机构地区：[1]宁波工程学院,浙江宁波315211

出　　处：《软件导刊》2014年第4期181-183,共3页Software Guide

摘　　要：信息技术与学科整合不仅是全球教育发展的趋势,而且也是基础教育课程改革的有效途径之一。国内的许多整合课存在信息技术手段切入不自然、生硬,为了使用技术而使用技术的现象,其中一个重要原因是教学设计没有切合学科教学。对信息技术与学科整合课的设计进行了研究,提出了一些建议。

关 键 词：信息技术与学科整合 学科教学 整合设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]