初中物理教材中非常规实验设计及应用  

作　　者：王君 

机构地区：[1]常州市正衡中学

出　　处：《考试周刊》2014年第16期15-16,共2页

摘　　要：物理教学需要做大量的实验．这是由物理学科的性质所决定的。研究初中物理教材中“非常规”物理实验，有助于教师在实际教学中更好地运用“非常规”物理实验．激发学生学习兴趣，鼓励学生实践创新．提高学生的动手能力。培养科学情感。本文具体研究分析初中物理教材中“非常规”物理实验的特点和教学功能．详述已应用于实践的实验案例。

关 键 词：初中物理教材 “非常规”物理实验 教学功能 实验设计 实验应用 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]