幼儿园大班创意美术活动的教学模式  

作　　者：陆丽莉 

机构地区：[1]苏州市市级机关民治路幼儿园

出　　处：《考试周刊》2014年第16期190-191,共2页

基　　金：江苏省“十一五”规划课题“创意艺术活动在幼儿园主题教学中的实践研究”(课题编号B-a/2009/02/009)

摘　　要：作者以行动研究为主要研究方法，深入幼儿园进行了为期一年的实践．对幼儿园大班创意美术活动的设计与实施进行了探索．获得了实践的总结。这为创意美术活动构建了一套行之有效的教学模式。即创设有趣的教学情境——引导幼儿观察和讨论——引发幼儿体验和想象——鼓励幼儿大胆创作——进行适宜的评价。

关 键 词：创意美术活动 大班幼儿 创造力 教学框架 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]