保持正确的心态批评学生  

作　　者：李萍 

机构地区：[1]平罗县回民中学

出　　处：《宁夏教育》2014年第4期27-27,共1页Ningxia Education

摘　　要：批评是教师教育学生改正缺点和错误常用的手段。实践中不少教师对学生的批评常常收效甚微，有时因为教师批评的方式、场合选择不妥，使某些学生产生逆反心理，不能正确认识缺点。为什么会出现这种情况呢？笔者观察发现，有些教师批评学生时在言语、表情、动作等方面存在着不当行为，结果批评不仅没有唤醒学生，激发起学生积极向上的内驱力，反而给学生心理造成了消极影响，致使批评收效甚微，甚至产生负面效应。

关 键 词：学生心理 批评 教师教育 心态 逆反心理 不当行为 负面效应 内驱力 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]