高中信息技术“三五五”互助创新教学模式研究与实践  

作　　者：苗立才[1] 

机构地区：[1]苍山县第一中学

出　　处：《中小学电教（综合）》2014年第3期33-37,共5页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：山东省教育科学“十二五”规划课题“基于素质教育的高中信息技术高效课堂教学研究”(2011JG772)阶段性成果

摘　　要：教学模式的创新运用对于提高信息技术的教学效果是重要的前提条件。通过“落实好三维目标”、“贯穿五个始终”及“践行五个教学环节”高中信息技术教学模式的构建，开展互助创新的高中信息技术教学研究与实践。

关 键 词：高中信息技术 教学模式 研究 实践 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]