电子书包 让数学复习课告别枯燥——以小学五年级数学复习课为例  

作　　者：姚方莉 

机构地区：[1]陕西师范大学立人中小学数字化教育研究所

出　　处：《中小学电教（综合）》2014年第3期52-55,共4页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题《面向学习创新的电子书包中小学教学应用研究》(项目编号:DCA120183);陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题《基于电子书包的中小学学科教学应用研究》(项目编号:SGH12288)

摘　　要：在智慧教室环境下进行的以“复习巩固＋拓展探索”为性质的数学课程，通过利用电子书包等媒体组织多样化的教学活动突破教学重难点，进而提高学生的数学学习灵活性，培养猜测、归纳、类比等数学思想以及团队合作精神．

关 键 词：电子书包 教学设计 数学复习课 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]