高职创业教育与专业教育融合人才培养模式的实践探索  

作　　者：肖姣娣[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院,湖南娄底417000

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第9期87-91,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2013年度课题(XJK013CZY114);娄底职业技术学院院2013-2014国家骨干院校项目建设教育教学研究专项课题(LZJY13ZZCC33)的研究成果

摘　　要：创业教育与专业教育融合是新时期高职人才培养的一种全新模式。文章在分析这一模式基本特征的基础上,从实践出发,总结了娄底职业技术学院园林技术专业践行的五大亮点:确定了学业—就业—创业"三业"贯通的人才培养目标;构建了"宽基础、活模块"的课程体系;打造了"院企"合作、"院村"合作两类工学结合平台,实施了任务驱动型"教学做"一体化教学模式,开展了丰富的第二、第三课堂活动。这一系列举措使专业人才培养质量得到显著提高的同时获得了良好的社会声誉。

关 键 词：创业教育 专业教育 园林技术专业 人才培养模式 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]