高中生物概念教学策略初探  

作　　者：剥、静 

机构地区：[1]河北省徐水县巩固庄中学,河北徐水072557

出　　处：《都市家教（下半月）》2014年第4期24-25,共2页

摘　　要：高中生物的概念是生物学科知识结构的基础，是学习生物知识的基石。学生有了正确、清晰的生物概念，有助于掌握基础知识，提高解题技能。

关 键 词：概念教学 反馈 知识网络 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]