重读经典 品味人生——以《麦田守望者——凡·高》一课为例谈小学美术欣赏课堂教学  

作　　者：沈烨华 

机构地区：[1]南师大附中仙林学校小学部

出　　处：《画刊·学校艺术教育》2014年第3期22-24,共3页

摘　　要：《义务教育美术课程标准》提出：“美术以视觉形象承载和表达人的思想和观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。”在“欣赏·评述”学习领域也指出：“学会从多角度欣赏与认识美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力……”在西方绘画史上，有一个传奇人物——文森特·凡·高，他一生的绘画经历淋漓尽致地诠释了这句话的主旨内涵。在小学美术欣赏教学中，如何通过多元视角，让学生感受到这位后印象派大师作品的艺术魅力。

关 键 词：美术欣赏能力 课堂教学 《义务教育美术课程标准》 小学 人生 品味 读经 美术欣赏教学 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]