高职学生社会能力模型构建  

作　　者：龙喜平[1] 

机构地区：[1]湖南信息职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2014年第4期31-33,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：湖南省教改课题青年项目"基于综合职业能力的学生学业评价研究"(编号:ZJC2012014)的部分研究成果

摘　　要：从高职学生实现可持续发展的需要和其社会能力形成、发展的心理成长过程等纵向角度,构建高职学生社会能力模型。对高职学生社会能力结构进行三个层次的纵向剖析,分解为九个维度和十七个要素,为高职学生社会能力评价奠定基础。

关 键 词：社会能力 高职学生 社会能力模型 

分 类 号：G715.5[文化科学—职业技术教育学]