问题驱动下的工科概率论与数理统计教学研究  

作　　者：葛斌[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学理学院,哈尔滨150001

出　　处：《学理论》2014年第6期217-218,共2页Theory Research

基　　金：哈尔滨工程大学基础课程教学改革研究项目资助

摘　　要：针对目前概率论与数理统计教学所面临的问题,提倡以运用问题驱动方法对概率统计课程进行教学,使同学们能更好地融入教学中,通过"问题链"引导学生逐渐认识所学知识的本质与中心思想,引导学生进行思考,提出和实际相联系的具体问题并做出结论,从而推动学生进行课堂学习,提高和强化教学的互动效应,从而提高教学质量。

关 键 词：概率论与数理统计 问题驱动 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]