完善评估指标体系 推动高等继续教育健康发展——以陕西省2010年高等继续教育函授站工作检查指标体系为例  

作　　者：李庆本[1] 李谦定[1] 

机构地区：[1]西安石油大学继续教育学院,陕西西安710065

出　　处：《继续教育研究》2014年第4期94-96,共3页Continuing Education Research

基　　金：陕西省2011年高等继续教育教改重点项目"高等继续教育办学行为规范管理研究"(编号:11J20)

摘　　要：不断完善高等继续教育评估指标体系,才能使评估指标体系全面、客观、公正地反映高等继续教育办学情况。就如何完善高等继续教育评估指标体系进行了研究和探讨。

关 键 词：评估 指标体系 高等继续教育 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]