关于高校教学效果的几点思考  

作　　者：鲁海峰[1] 李立培[2] 

机构地区：[1]安徽理工大学地球与环境学院,安徽淮南232001 [2]安徽理工大学思想政治与理论教学部,安徽淮南232001

出　　处：《学理论》2013年第35期244-245,共2页Theory Research

摘　　要：高质量的教学效果一直是大学老师探讨的主要问题,提高大学课堂教学效果的途径:研究语言魅力;营造良好的课堂气氛;利用情感因素。

关 键 词：课堂气氛 教学方法 教学效果 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]