把课堂交给学生,让课堂充满生命气息  

作　　者：章燕华 

机构地区：[1]永春县玉斗中学

出　　处：《考试周刊》2014年第23期64-64,共1页

摘　　要：数学课堂教学的本质是以知识为载体培养学生的思维能力和动手能力。启发式教学是否成功的关键是看学生思考得是否充分。教师在教学设计上应着重思考如何赋予学生最多的思考机会和时间．如何让学生拥有足够的时间进行充分思考，这样“让学生成为学习的主人”这一目标才会实现.

关 键 词：数学教学 自主学习 思维空间 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]