基于世界大学城空间的《应用写作》教学改革初探  

作　　者：夏能权[1] 彭泽立[1] 

机构地区：[1]湖南工艺美术职业学院

出　　处：《中国校外教育》2014年第3期85-86,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划课题"基于信息时代云计算条件下高职教育空间教学模式六维度转型研究与实践"(编号:XJK012BZJ002);湖南省职业院校教育教学改革研究项目"信息化时代高职公共课程教学改革研究与实践"(编号:ZJB2012009)的部分研究成果

摘　　要：目前,《应用写作》课程存在着内容相对陈旧、教学模式单调、考核评价单一等弊端。依托集成当今互联网大多数功能的世界大学城空间,围绕"改什么""怎么改"这两个核心问题,从教学内容、教学资源、教学模式、评价考核四个方面进行课程教学改革,探索出信息化时代《应用写作》改革新路径,激发了学生学习积极性,提高了课程教学效能。

关 键 词：世界大学城空间 应用写作 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] H193.6[文化科学—教育学]