高职初等教育专业课程设置思考  

作　　者：李艳萍[1] 温倩[1] 

机构地区：[1]江西宜春职业技术学院,江西宜春336000

出　　处：《理论导报》2014年第3期53-54,共2页

基　　金：2013年江西省高等学校教学改革研究省级课题"高职初等教育专业课程设置研究"(课题编号:JXJG-13-56-2)的研究成果之一

摘　　要：高职初等教育专业是我国高等教育体系中培养小学教师的一个新型专业。初等教育专业的课程设置直接影响到小学教师的综合素质和专业技能,因此在设置高职初等教育专业课程时,既要考虑该专业的性质与特点,也要立足于初等教育专业的人才培养目标及本省小学的实际情况,以体现初等教育专业课程设置的辐射性、前瞻性、合理性和整合性。

关 键 词：高职初等教育 课程设置 对策 建议 思考 

分 类 号：G63-4[文化科学—教育学] G712