分层推进有效综合—小学毕业班数学总复习的针对性实践探索  

作　　者：陈静[1] 

机构地区：[1]北京市昌平区昌盛园小学,北京102200

出　　处：《祖国（教育版）》2014年第3期332-332,共1页

摘　　要：小学数学总复习是小学阶段数学教学工作的关键时期，毕业考试是衡量小学六年来学习效果和教学质量的尺度，更是学生理解、运用所学知识的系统化过程。这个过程的实施，有助于在毕业考试中提高数学成绩。本文针对小学毕业班的数学总复习，提出一些实践性的探索。

关 键 词：数学 总复习 考试 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]