运算能力及其教学要求——以代数式为例  

作　　者：綦春霞[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《数学教学研究》2014年第2期50-55,共6页

基　　金：全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题(课题批准号:GIA117006)“网络研修与数学教师的专业成长研究”的阶段性成果

摘　　要：本文以代数式为例，分析了《义务教育数学课程标准（2011年版）》中运算能力的内涵和特点，并提出了几点教学要求，即由数到式运算方式的转化、选择适当的运算形式、掌握一些运算所需要的基本知识和方法、理解运算的算理、发展一定的运算技能和形成良好的运算习惯．

关 键 词：运算能力 代数式 教学要求 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]