分层次教学在大学数学教学中的改革探讨  

作　　者：李会荣[1] 李超[1] 

机构地区：[1]商洛学院数学与计算科学系

出　　处：《考试周刊》2014年第24期12-14,共3页

基　　金：商洛学院教育教学改革项目(12jyjx206);陕西省教育厅教学改革项目(13BZ56)

摘　　要：本文针对目前大学数学教学中存在的问题，分别从教学班级和教学内容两个方面提出了对大学数学进行分层次教学方法改革的策略，并阐述了分层次教学在大学数学教学中应注意的问题。

关 键 词：大学数学教学 分层次教学 教学改革 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]