教师培训项目的效果评估研究——以中国—UNICEF“灾区教师培训”项目为例  

作　　者：郑立海[1] 石大维[2] 

机构地区：[1]四川师范大学教师培训学院,四川成都610066 [2]西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070

出　　处：《电化教育研究》2014年第5期108-113,共6页E-education Research

摘　　要：培训效果评估是保证培训质量的有效途径和提升培训管理水平的重要措施。文章分析了国内外培训评估模型和我国教师培训评估的现状,在此基础提出了教师培训项目的评估方案,并以中国—UNICEF"灾区教师培训"项目为例开展了评估活动,依照评估结论对培训进行了改进。

关 键 词：教师培训 项目评估 培训效果评估 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]