高等教育大众化阶段创新性本科会计人才培养探索  

作　　者：殷俊明[1] 杨政[1] 宋雅琴[1] 

机构地区：[1]南京审计学院会计学院

出　　处：《财务与会计》2014年第5期37-39,共3页Finance and Accounting

基　　金：教育部人文社会科学基金<10YJC630354>;南京审计学院教学改革研究项目;江苏高校优势学科建设工程项目<审计科学与技术>;"青蓝工程"项目支持

摘　　要：现阶段，中国会计教育面临着多重因素的影响：市场经济体制的推进和经济全球化的不断扩展，使组织的商业环境日益复杂，竞争日趋激烈；会计制度不断变迁，会计准则逐年增加且日益复杂，变化周期越来越短，会计业务需要更多的职业判断：随着高等教育的大众化，会计人才培养出现了与社会需求不一致的问题。

关 键 词：会计人才培养 大众化阶段 高等教育 会计职业判断能力 本科 创新 市场经济体制 职业能力开发 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]