基础化学双语教学新模式的调查分析  

Investigation and Analysis on the New Mode of Bilingual Teaching of General Chemistry

作　　者：杨昕[1] 许卉[2] 姜雪梅[1] 王萍[1] 周志才[1] 

机构地区：[1] 烟台大学化学化工学院, 山东烟台 264005 [2] 烟台大学药学院 ,山东烟台 264005

出　　处：《化学教育》2014年第8期54-57,共4页Chinese Journal of Chemical Education

基　　金：2012年度山东省高校教学改革项目:全方位提升“普通化学原理”精品课程质量的改革与实践(2012190)

摘　　要：针对目前我国大学基础化学双语教学中存在的师资、学生和教材等方面的问题,结合我校学生专业基础知识和外语水平等特点,提出了“专业基础扎实统一,外教拓展重点提高”的普通化学原理双语课程教学新模式.对我校近年来基础化学课程双语教学情况进行问卷调查研究,分析在双语教学过程中存在的一些问题,并提出切实可行的建议,不断思考、总结并探讨适合基础专业课程双语教学的合理定位与授课方法.Based on the problems of teachers, students and teaching materials, a new bilin- gual teaching mode of basic chemistry is proposed, which emphasizes firm foundation and foreign teachers, combined with the chemistry and English level of students. An investigation was made in order to find the problems of bilingual teaching. Some practical suggestions were given, and the orientation and teaching methods were discussed.

关 键 词：双语教学 普通化学原理 教学模式 调查分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O6-4[文化科学—教育学]