由“内”到“外” 开辟“减负增效”新途径  

作　　者：郭建芬[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区斜塘学校

出　　处：《小学科学》2014年第4期111-111,共1页Science

摘　　要：“减负”，是每一人热切盼望的，“增效”是大家梦寐以求的。“减负增效”讲究的是教育有效性，有质量，有效率，即减少“投入”，增大“产出”。追求“减负增效”也就是以人为本，减轻学生过重课业负担，提高效益，全面推行素质教育。我校是一所城镇化发展中的学校，外来入学孩子占到半数以上，如何真正落实“减负增效”是一个亟待探讨和解决的问题。我们在实践中前行，在前行中思考，在思考中提升，力求通过课内外双管齐下，寻求“减负增效”的一些途径和方法。

关 键 词：“减负增效” “外” “内” 素质教育 城镇化发展 “减负” 以人为本 课业负担 

分 类 号：G639.21[文化科学—教育学]