做中学——深化、拓展了幼儿的科学教育  

作　　者：陈荷英 

机构地区：[1]昆山市锦华幼儿园

出　　处：《小学科学》2014年第4期135-135,共1页Science

摘　　要：“做中学”活动注重儿童的求知欲和学习兴趣。儿童是对世界充满好奇心的一个群体，对周围的环境和自然界的运行方式非常有兴趣。对于儿童而言，科学更多的是一种观察、思考和操作的过程；一种对世界好奇、探究的态度；同时也是问题的解决；科学不是单纯的知识记忆，也不是公式的背诵。它是一个智力活动的延续和再建构过程，这之中包括观察、描述和提问等，通过这个过程创造想象、行动、联系和理解有关儿童自己同世界的自然。

关 键 词：“做中学”活动 科学教育 幼儿 学习兴趣 知识记忆 智力活动 创造想象 好奇心 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]