情境教学法在心电图教学中的应用  

作　　者：程怡[1] 岳梅[1] 孟洋[1] 秦川宇 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院第一附属医院电诊科,161041

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2014年第7期1046-1047,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。我科2013年开始将情境教学法运用于心电图教学中，取得了较好效果，现报道如下。

关 键 词：情境教学法 心电图教学 应用 教学过程 教学方法 心理机能 学生 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]