着眼能力本位 开展高职教学督导与评价  

作　　者：张丽荣[1] 

机构地区：[1]黑龙江农业工程职业学院,黑龙江哈尔滨150088

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第11期90-93,共4页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：本文针对高职教育培养目标的要求,着眼能力本位,详尽分析了教学督导与评价应从教学思想、教学方法、教学内容、教学载体四个方面展开。

关 键 词：能力本位 高职 教学督导与评价 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]