幼师生英语教育知识技能培养的途径和方法  

作　　者：林丽娟 

机构地区：[1]湖南幼儿师范高等专科学校

出　　处：《新课程研究（中旬）》2014年第5期23-23,29,共2页New Curriculum Research

基　　金：国家社会科学基金"十二五"规划一般课题"幼儿教师职业准入标准研究"(编号:BHA110056)的子课题"基于职业准入标准的幼师生幼儿园英语教育知识技能培养研究"的研究成果

摘　　要：通过抓好基础英语教学、抓好幼儿英语教育活动指导课教学和教育实习等途径,培养幼师生幼儿英语教育知识技能。通过互动式、情景式、任务型教学模式可培养幼师生的英语教育基础知识和技能,通过幼儿英语舞台剧表演赛、英语歌曲比赛、英语主题墙式设计比赛等方式可增强幼师生幼儿英语教育技能。采用理论学习+课例观摩+模拟教学+幼儿园实习的教育模式,逐步提高幼师生英语教育实践能力。

关 键 词：幼师生 英语教育 知识技能 途径 方法 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]