如何提高物理实验教学效果  

作　　者：刘允林 

机构地区：[1]安徽省当涂大陇初级中学

出　　处：《青少年日记（教育教学研究）》2014年第5期11-11,共1页

摘　　要：物理是一门以实验为基础的学科。物理实验作为物理教学的基本手段，有其特殊的教学功能：不仅能够为学生提供学习的感性材料、验证物理定律，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，培养学生的实践能力和创新能力。

关 键 词：物理实验 教学效果 物理教学 感性材料 教学功能 物理定律 思维方法 创新能力 

分 类 号：O4-33[理学—物理]