对高中物理解题思维方法的解读  

作　　者：张芯铭 

机构地区：[1]云南省玉溪第一中学

出　　处：《数理化学习（高中版）》2014年第4期20-20,共1页

摘　　要：高中物理是一门知识性很强的学科，在揭示物理现象本质的同时，还能通过物理现象发现其事物变化规律．随着新教改不断深化，我国高校物理教学中的解题思维和方法都广受关注，正确的解题思维和方法能够有效的提高解题效果和解题效率，在解题过程中，学生还可以通过不同的解题思路建立多种解题模型．

关 键 词：解题思维方法 高中物理 解读 物理现象 变化规律 物理教学 解题效率 解题过程 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]